Недавно меня спросили, существуют ли нетрадиционные методы развития техники речи. Я сначала не понял, что это. Правда, задавшая вопрос молодая девушка тоже ничего не знала, но, говорила, что слышала о них. И надеялась получить ответ у меня. Я, конечно, с умным видом что-то ответил, но вопрос остался. И лишь теперь я могу ответить достаточно исчерпывающе.
Недавно мне задали вопрос, что такое риторика и как ею овладеть. Мне показалась любопытной данная тема. За сим и отвечаю.
Есть такая специальность как «режиссура театральных (театрализованных) представлений». Считается, что она – не очень серьезная. Это же не драматический театр, наконец. Это такое сценическое шоу, очень близкое к понятию «режиссура праздников». Недаром в некоторых вузах специальность так и называется: «режиссура театрализованных представлений и праздников». И в массовом сознании эти две области – сходятся воедино, образуя этакий маскультовый сценический винегрет. И отношение к подобной режиссуре не у всех серьезное.
Мы живем в такое время, что каждому явлению подбирается свой «англонизм». При том, что в русском языке на каждое явление уже давно существует свое емкое определение. Не «дайвинг», а «подводное плавание». Не «скрайбинг», а «рисованная видеореклама». Не «сайдинг», а облицовка. Теперь вот до «сторителлинга» добрались. Что ж это за зверь-то такой?
Конечно же, — вопрос «Что можно рассказать интересного и как это сделать – применительно к своей работе» — рождает ответный вопрос: «А зачем это делать? И кому?». Я сейчас поясню.
В данной статье я расскажу о том, как можно интересно поведать (рассказать) о своем деле, проекте и (или) о своем бизнесе.
Недавно мне задали вопрос, как стать хорошим рассказчиком, и в чем заключается искусство рассказчика. Вернее, вопрос был задан чуть иначе, но смысл был такой. Я обязательно включаю блок по «искусству рассказчика» в свои курсы по ораторскому и актерскому мастерству, поэтому для меня ответ на сей странный вопрос — не составит труда, несмотря на то, что данная тема имеет множество подтем и подводных «почему». Итак…
Данная статья – логическое продолжение одной из прошлых моих статей, которую я писал по искусству ораторского мастерства. В данной статье я коснусь не только технических или организационных аспектов (тренингов ораторского мастерства) но и психологических аспектов с ними связанных, причем сделаю это весьма неожиданным образом. Итак, поехали.
Вопросы о том, что такое «зерно спектакля» и «зерно роли» – я получаю регулярно. Чтобы не повторять ответы каждый раз – я решил поместить их в отдельную статью. Итак…
В своей предыдущей статье я рассказывал о том, как режиссерски создавать структуру (сюжет) спектакля, для чего это нужно, и как осуществлять поиск и подбор некоторых выразительных средств для спектакля. Нынешняя статья – попытка описать различные возможные выразительные средства, а не только те, что я указал в прошлый раз.
