Доброго времени. Новостей довольно много, даже и не знаю, с чего начать.
Видимо, когда я сочту, что моя жизнь лишена динамики — я открою и перечту данную статью.
Но обо всем по порядку. Если интересно — читайте.
Доброго времени. Уже сейчас я набираю желающих на свой индивидуальный курс по актерскому мастерству и (или) режиссуре, применительно в основном к поступлению в творческие вузы. Повторюсь, я люблю работать один на один или в мини-группе. В совсем уж — мини. Когда я могу дать абитуриенту (учащемуся) все то, что я МОГУ. Занятия проходя очно — в небольшом и уютном зале у метро Бауманская или дистанционно (по видеосвязи из любой точки мира, где есть хороший Интернет).
Ведя группы долгое время — я все меньше и меньше их люблю. Потому что я понимаю, что народу в стандартной группе — не так уж и мало. И я понимаю, что лучше — чтобы его не было совсем. Два-три человека. Возможно, четыре. Но это уже — «выше крыши». Люблю, когда мало народу. Когда ничего не отвлекает. Когда МАКСИМУМ твоих усилий посвящены одному — очень конкретному человеку с очень конкретными особенностями.
Если интересно — читайте.
Здравствуйте, друзья.
На страницах моего блога Вы можете почитать материалы, в основном, образовательного толка. Но — я счастливый человек — и пишу о том, что меня беспокоит в глобальном смысле. А в глобальном смысле вопрос прост: а) как простому человеку создать свой тетр и б) продвинуть его простыми методами. И второй вопрос (б) — интереснее и сложнее, чем первый (а). Если интересно — то читайте.
«Зачем нам еще театры — спросит кто-то? — Их и так — невпроворот». И он будет прав и неправ одновременно. Я не говорю, что их НЕПРЕМЕННО надо делать. Отнюдь. Но их МОЖНО делать. И то не пустые слова, не блеф. Современное расхожее понимание организации театра в том, что она (организация, учреждение) должна(о) ВСЕЦЕЛО опираться на государственную поддержку (читайте «финансирование»). Это не совсем (совсем не) так.
Конечно, если у Вас есть родственники в местном (городском, региональном) департаменте культуры — то за чем дело стало? Но боюсь Вас разочаровать. Возможно, таких родственников у Вас нет, а надеяться только на гранты или на то, что кому-то «наверху» Вы вдруг тотально понравитесь — наивно и безжизненно.
Здравствуйте, друзья!
Эта статья посвящена тем, кто планирует в ближайшее время поступить в творческие (театральные) вузы. Да, мы говорим о специализированном курсе для поступления.
Если интересно — то читайте.
Здравствуйте, друзья.
Обратил внимание, что первая запись в мой театральный блог датирована 25 октября 2011 года. То есть, моему блогу о театре уже более 10 лет! Чуть более 10 лет назад я замыслил сделать свое информационное пространство, что-то вроде образовательного портала, где бы каждый мог почитать о театре (и кино) так, как мне было бы интересно о них рассказать, вместо того, чтобы перелопачивать тонны литературы и выискивать из нее крупицы полезной, системно поданной информации.
Если интересно — то читайте.
Здравствуйте, друзья. Недавно мне в ВК написал один парень с просьбой привести виды и примеры сценического конфликта. Я в тот момент был занят и, если честно, не было особого настроения освещать этот вопрос. Но прошло некоторое время, я полистал свой блог и понял, что — действительно — о видах сценического конфликта («конфликт пьесы») я подробно не писал ни разу. И это несмотря на то, что в нем уже изложил множество вещей, так или иначе связанных с образовательными методиками в сфере театра и кино.
Да, возможно, я буду освещать предмет данной статьи не совсем так, как это принято, но это не от желания «выделиться» или оставить в Вечности свой «неповторимый» след. Это плод моих рассуждений и установок (суждений). И начну я «от печки» с приведением некоторых примеров, чтобы моя позиция была наглядна.
Если интересно — то читайте.
В свете многих разговоров, что независимые (частные или негосударственные, их еще именуют «негосы») театры Москвы в скором времени получат (или уже получают) всестороннюю поддержку (в том числе, федеральную или муниципальную) — я довольно сильно озаботился вопросом — сколько же их (этих театров) у нас. И какие именно ДОСТОЙНЫ такому участию.
И еще более главное — какие в нем РЕАЛЬНО нуждаются...
Конечно, я не могу делать анализ частных театров по всей России — мои возможности не безграничны — однако, я решил рассмотреть ситуацию по Москве. Она, конечно, не законодательница театральных мод. Но и не последняя в списке исследования. Если интересно — то читайте.
Да, я возможно наступаю на горло собственной песне, так как являюсь художественным руководителем и сопродюсером одного из подобных негосударственных театров. Да, мой взгляд субъективен, хотя в исследовании, что я провел, очень много того, что есть на самом деле. Я изучал информационные источники каждого театра, способы контактов с аудиторией, режимы показа спектаклей, и много что еще. Я исследовал каждый из них не пять минут. Мне казались главным способы коммуникации относительно небольших негосов со зрителем. По каким принципам они происходят? И что достаточно (или не достаточно) для того, чтобы стать известным?
В рамках настоящего блога я разобрал почти все основные элементы (инструменты, методы) актерского искусства, и через их исследование, описание и попытку осмысления — постарался показать всю многогранность, многоуровневость и многомерность сценического воздействования. Но есть один момент, который я обычно освещаю на своих очных и заочных курсах по театру и кино, но публично ранее его почти нигде не упоминал. Речь идет о понимании, что такое чувственный образ и как с ним работать. Если интересно — то читайте.
Здравствуйте, друзья.
С середины осени с.г. я (как обычно) провожу дистанционные и очные (в Москве) занятия по актерскому мастерству, режиссуре театра и кино и продюсированию. Если хотите заниматься тоже со мной — нет никаких проблем, просто пишите мне во ВК.
В своем видеокурсе я также рассказываю об этом. И пусть Вас не смущает название, ассоциирующееся с программой для поступающих в творческие вузы. Эта информация касается абсолютно всех, вне зависимости от задач.
Разумеется, те люди, с которыми я занимаюсь, — задают мне разные вопросы — по поводу различных компонентов донесения текстов до аудитории. К слову сказать, я провожу занятия с разными группами лиц, с разными задачами и установками. Но, так или иначе, многие (почти все) сталкиваются с необходимостью вещания на крупные массы людей. Отсюда — я решил написать статью по поводу алгоритма такого вещания, с точки зрения достижения наибольшего воздействия. Если интересно — то читайте. Далее »